Rondônia inaugura escola com novo modelo de ensino

Trata-se do começo do projeto de escolas de educação integral na rede pública estadual

A primeira, das onze escolas estaduais de Ensino Médio Anísio Teixeira (EAT) que oferecerão um ensino médio inovador, com currículo diferenciado, será inaugurada nesta terça-feira (13) pelo governador Confúcio Moura, em cerimônia que contará com a presença do ex-ministro de Assuntos Estratégicos do governo Lula, professor titular da Escola de Direito de Harvard, nos Estados Unidos e vice-presidente do Conselho Estratégico de Desenvolvimento Sustentável de Rondônia (Conedes), Roberto Mangabeira Unger, idealizador do projeto que tem o objetivo revolucionar a educação e reduzir drasticamente a evasão escolar no ensino médio. A escola funcionará provisoriamente na Fatec, a avenida Jorge Teixeira. O ensino médio é o elo fraco da educação brasileira. No Brasil, cerca de 55% dos jovens que completam o ensino fundamental abandonam o ensino médio antes da conclusão do curso. Em Rondônia, 68% não concluem.Por isso, a prioridade absoluta que o governador Confúcio Moura está atribuindo à reforma do sistema educacional do Estado. Para Mangabeira Unger, as escolas brasileiras em geral ensinam mal. “Muita ênfase na memorização acrítica de dados, datas, fórmulas e outras informações desconexas e pouca ênfase na solução de problemas, na formação de capacidades analíticas e nos processos criativos”, avalia.Segundo ele, mesmo os países com os melhores sistemas de educação estão mudando radicalmente sua forma de organizar a escola e o ensino. A difusão instantânea de informações e dados pela internet, assim como o acesso ilimitado a material pedagógico têm profundas implicações para o processo pedagógico. “Porém, o que funciona para o Japão pode não funcionar em Rondônia. É preciso experimentar e descobrir os próprios caminhos para uma revolução na educação. Outros estados brasileiros, como Goiás, Bahia e Minas Gerais, já se adiantam em experimentos pedagógicos. Com a EAT, Rondônia se junta ao chamado pela reinvenção da escola pública”, diz o professor.A nova escola funcionará em tempo integral e já nasce comprometida com algumas diretrizes que a diferencia das demais, tais como prioridade à redução dos níveis de repetência, apoio às dificuldades individuais de aprendizado no contra-turno, ênfase em matemática e linguagem escrita e oral, reforço no curso de inglês e outras experiências. As inovações que funcionarem serão levadas às demais escolas da rede estadual.